三湘都市報(bào)全媒體記者 楊斯涵 黃京 實(shí)習(xí)生 王詩(shī)雅

“高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，要想實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要努力讓技能人才高起來(lái)。”近日，《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（下稱《意見》）下發(fā)，并指出到“十四五”時(shí)期末，技能人才占就業(yè)人員的比例達(dá)到30%以上。

《意見》下發(fā)后，引起湖南職業(yè)院校師生們的討論，大家紛紛表示，這將讓高技能人才時(shí)刻保持“滿血狀態(tài)”，讓技能人才職業(yè)發(fā)展通道更暢通了，也更有存在感了。

升學(xué)、就業(yè)……職校生享有平等機(jī)會(huì)

從新生菜鳥，到國(guó)賽選拔；從最初只是想學(xué)一門技術(shù)，到奪得國(guó)賽第一名；從默默無(wú)聞的高職生到行內(nèi)龍頭企業(yè)頻頻拋來(lái)“橄欖枝”的“香餑餑”，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院張晨宇通過(guò)技術(shù)技能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

“我們學(xué)校有10多個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的協(xié)會(huì)，加入光電創(chuàng)新協(xié)會(huì)后，我有了努力的方向。”進(jìn)入大二，張晨宇的生活一下緊張起來(lái)了，在他們這個(gè)200多人的協(xié)會(huì)，每月都會(huì)組織一場(chǎng)全員參與的小規(guī)模競(jìng)賽，晉級(jí)者進(jìn)入下一輪角逐，最終選拔出6名同學(xué)集中訓(xùn)練、備戰(zhàn)省賽國(guó)賽。“像訓(xùn)練一樣打仗，像打仗一樣訓(xùn)練！”回想起沖刺階段兩個(gè)月的不眠不休，張晨宇刻骨銘心。如今，他已奔赴理想的工作崗位，通過(guò)技能大賽成就了人生夢(mèng)想。

與張晨宇不同，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院木工程專業(yè)畢業(yè)生譚杰最近在忙著備考。“我原本進(jìn)入了一個(gè)校企合作的公司工作，但是發(fā)現(xiàn)我符合煙草局的招聘條件時(shí)，便毅然決然的選擇了辭職，回家備考。”譚杰告訴記者，第一次因?yàn)橐馔鉀]考過(guò)，但今年他還想再試一次。他說(shuō)，以前作為職業(yè)院校的學(xué)生出去面試都相對(duì)劣勢(shì)一些，沒有那么受重視，《意見》的下發(fā)讓他感受到國(guó)家對(duì)于技術(shù)人才的需要和重視，讓職業(yè)院校的學(xué)子們看到了就業(yè)的希望。

《意見》中強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，優(yōu)化職業(yè)教育類型、院校布局和專業(yè)設(shè)置。同時(shí)，切實(shí)保障職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

“職業(yè)教育作為類型教育和普通教育具有同等重要的地位。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才只是類型不同，沒有高低貴賤之別。”在長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)?；旌纤杏兄蒲芯克L(zhǎng)雷世平看來(lái)，加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，要大力營(yíng)造公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度環(huán)境。要健全青年技能人才評(píng)價(jià)選拔制度，突破年齡、資歷和比例等限制，完善高技能人才評(píng)價(jià)使用機(jī)制；各地事業(yè)單位招聘事業(yè)單位工作人員要盡可能面向符合條件的技能人才，地方政府尤其要重視從技能人才中培養(yǎng)選拔黨政干部；各用人單位要建立首席技師、特級(jí)技師等崗位，建立技能人才聘期制和積分晉級(jí)制度。各用人單位要打破學(xué)歷、資歷等限制，將工資分配、薪酬增長(zhǎng)與崗位價(jià)值、技能素質(zhì)、實(shí)績(jī)貢獻(xiàn)、創(chuàng)新成果等因素掛鉤。

據(jù)悉，近年來(lái)，湖南省通過(guò)職業(yè)技能競(jìng)賽，培育選拔出了一批技藝精湛的高技能人才。截至7月，湖南省獲得“中華技能大獎(jiǎng)”5人、“全國(guó)技術(shù)能手”51人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼高技能人才50人。全省共評(píng)選表彰45名“湖南省技能大師”，有1000人通過(guò)評(píng)選和職業(yè)技能競(jìng)賽獲得“湖南省技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，有75名高技能人才享受省政府特殊津貼。

“八級(jí)工”制度為大國(guó)工匠提待遇、暢通道

“當(dāng)我看到高技能人才能夠向?qū)I(yè)技術(shù)崗位或管理崗位流動(dòng)的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，這也說(shuō)明了我們這樣的技術(shù)人才更加受重視，也能真正做到‘術(shù)業(yè)有專攻了’。”湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程學(xué)院19橋梁與隧道工程專業(yè)畢業(yè)生李靜，現(xiàn)在是中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長(zhǎng)沙高鐵工務(wù)段的一名橋隧工。她告訴記者，學(xué)校校企共建的培訓(xùn)基地為自己積累了經(jīng)驗(yàn)，在自己頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，廣鐵集團(tuán)的高級(jí)技師為大家親自授課，也正因如此，自己在校期間便考到了中級(jí)工的證書。

“因?yàn)楣べY薪酬和技術(shù)水平掛鉤，再加上公司鼓勵(lì)我們考這個(gè)證書，所以我打算在轉(zhuǎn)正后就考高級(jí)工。”李靜表示，從“五級(jí)工”增加到“八級(jí)工”，不僅在一定程度上增加工資上限，也更加激勵(lì)大家進(jìn)步，激發(fā)大家的潛力。此外，李靜向記者介紹，廣鐵為了激勵(lì)高技術(shù)人才朝著更深更廣的方向發(fā)展，將人才發(fā)展之路拓寬，公司鼓勵(lì)但不強(qiáng)制員工往上考，不過(guò)高級(jí)工及以上考過(guò)有獎(jiǎng)金。

記者從《意見》中了解到，要建立健全技能人才職業(yè)技能等級(jí)制度。對(duì)設(shè)有高級(jí)技師的職業(yè)（工種），可在其上增設(shè)特級(jí)技師和首席技師技術(shù)職務(wù)（崗位），在初級(jí)工之下補(bǔ)設(shè)學(xué)徒工，形成由學(xué)徒工、初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師、特級(jí)技師、首席技師構(gòu)成的“八級(jí)工”職業(yè)技能等級(jí)（崗位）序列。同時(shí)，鼓勵(lì)符合條件的專業(yè)技術(shù)人員按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)參加相應(yīng)職業(yè)（工種）的職業(yè)技能評(píng)價(jià)。支持各地面向符合條件的技能人才招聘事業(yè)單位工作人員，重視從技能人才中培養(yǎng)選拔黨政干部。建立職業(yè)資格、職業(yè)技能等級(jí)與相應(yīng)職稱、學(xué)歷的雙向比照認(rèn)定制度，推進(jìn)學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果、非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果、職業(yè)技能等級(jí)學(xué)分轉(zhuǎn)換互認(rèn)，建立國(guó)家資歷框架。

“行業(yè)、政府、院校和企業(yè)共同發(fā)力，能進(jìn)一步打通高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，探索建立理論與實(shí)踐相結(jié)合、技術(shù)與技能相促進(jìn)的人才評(píng)價(jià)使用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，搭建兩類人才成長(zhǎng)立交橋，推進(jìn)人才隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展。”湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)柳志表示，《意見》的下發(fā)，助力行業(yè)搭建高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才有效交流的橋梁，發(fā)揮紐帶作用；政府部門通過(guò)政策引導(dǎo)和激勵(lì)，打通了高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才有效交流的障礙，如職稱評(píng)審障礙等；院校也通過(guò)制度建設(shè)營(yíng)造高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才交流的良好環(huán)境；企業(yè)提升社會(huì)責(zé)任意識(shí)提供高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才交流、發(fā)展、提升的沃土。

近年來(lái)，湖南先后出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工大省的意見》《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實(shí)施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動(dòng)（2019-2021年）》等文件，基本健全高技能人才培養(yǎng)體系，從體制機(jī)制上推動(dòng)高技能人才數(shù)量和質(zhì)量同步提升。2022年6月，湖南又先后出臺(tái)《關(guān)于明確湖南省職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定有關(guān)工作的通知》，不僅緊密對(duì)接“三高四新”戰(zhàn)略定位和鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)終身職業(yè)培訓(xùn)制度進(jìn)一步健全，同時(shí)從機(jī)構(gòu)備案、評(píng)價(jià)行為、機(jī)構(gòu)管理、監(jiān)督管理4大方面出臺(tái)20條規(guī)范措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的服務(wù)保障和監(jiān)督管理，規(guī)范技能人才評(píng)價(jià)工作，提升職業(yè)技能人才評(píng)價(jià)質(zhì)量，為培養(yǎng)打造“技能湘軍”提供有力支撐。

（一審：黃京 二審：袁欣 三審：張軍）

[責(zé)編:楊斯涵]

[來(lái)源:三湘都市報(bào)]