案例：某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司，因企業(yè)快速發(fā)展，各部門(mén)人才急缺，老板決定通過(guò)校招補(bǔ)充人才。HR與各業(yè)務(wù)部門(mén)一起走進(jìn)十幾家目標(biāo)院校進(jìn)行校園招聘。校園宣講會(huì)場(chǎng)面熱烈，參與宣講會(huì)的學(xué)生人數(shù)也很多，然而最終效果很不理想，未能達(dá)成招聘指標(biāo)。

 

HR很是郁悶，仔細(xì)的研究了自己制定的校招流程，各環(huán)節(jié)完成的都不錯(cuò)，但是最后投遞簡(jiǎn)歷的學(xué)生怎么如此的少呢？

 

通過(guò)與幾位候選人溝通了解到問(wèn)題出在了宣傳環(huán)節(jié)。該企業(yè)的宣傳材料是交由市場(chǎng)部設(shè)計(jì)的，老板交代整體突出企業(yè)形象及公司的產(chǎn)品，趁校園招聘的機(jī)會(huì)為企業(yè)擴(kuò)大一些知名度。

 

在校學(xué)生被宣傳材料吸引，參與了公司的宣講會(huì)，宣講會(huì)側(cè)重介紹公司產(chǎn)品，現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)學(xué)生親自體驗(yàn)，學(xué)生體驗(yàn)效果挺好，但并未了解到太多他們想知道的關(guān)于職位及自身發(fā)展相關(guān)的信息，更感覺(jué)是一場(chǎng)變相的營(yíng)銷(xiāo)……所以參與宣講的學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷的并不多。

 

HR恍然大悟，不同的校招目的，有不同的校招方案，環(huán)環(huán)相扣才會(huì)達(dá)到效果，如果校招目的不夠清晰，那么將會(huì)給后面所涉及到的選學(xué)校、校招形式、制定宣傳材料、甚至面試評(píng)估環(huán)節(jié)帶來(lái)一些迷茫。所以卓眾獵頭公司認(rèn)為校招的“初心”很重要。

 

校園招聘的幾種主要目的解析：

 

1、為公司補(bǔ)充新鮮血液，建立人才梯隊(duì)

 

大多數(shù)的企業(yè)走進(jìn)校園還是為了招賢納士，在校生有很多的優(yōu)勢(shì)及潛力，吸引合適的在校生，可以給企業(yè)帶來(lái)新的生命力，也可以潛移默化的影響企業(yè)的老員工們，增強(qiáng)公司的活力與創(chuàng)新力。

 

人員流動(dòng)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是常見(jiàn)且不可避免的，除了加強(qiáng)企業(yè)的人才保留策略，各企業(yè)還會(huì)通過(guò)校園招聘選拔一批大學(xué)生，通過(guò)企業(yè)全面的培訓(xùn)、實(shí)踐操作、選拔考核，挑選出優(yōu)質(zhì)人員，作為公司的人才儲(chǔ)備，搭建企業(yè)人才梯隊(duì)。

 

首先，企業(yè)有正常的內(nèi)部職業(yè)通道。新鮮的血液進(jìn)來(lái)也是可以納入該體系的；

 

其次，大學(xué)生加入后一般是為期6-12月的企業(yè)培訓(xùn)課程。前半年基本是根據(jù)企業(yè)價(jià)值流而設(shè)計(jì)的相關(guān)崗位的基礎(chǔ)流程熟悉，尤其關(guān)注與未來(lái)崗位工作合作緊密的部門(mén)的工作原理。后半年是回到本部的崗位培訓(xùn)，邊工作邊學(xué)習(xí)總結(jié)；

 

最后，整個(gè)過(guò)程中需要指定一位輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)及時(shí)跟進(jìn)與了解大學(xué)生的適應(yīng)性，同時(shí)給予及時(shí)的支持與輔導(dǎo)。

 

2、樹(shù)立企業(yè)雇主品牌

 

校園招聘無(wú)論采取哪種形式（校園宣講、校園招聘會(huì)、校企合作等）對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)無(wú)形的宣傳。好的校園招聘可以提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度，提高校招產(chǎn)出比。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始提高雇主品牌建設(shè)在校園招聘中所占的比重。從以下幾個(gè)方面入手，提升企業(yè)雇主品牌建設(shè)。

 

第一，采用校園宣講會(huì)的形式。宣講中側(cè)重宣講自己的“亮點(diǎn)”（包括公司的行業(yè)發(fā)展、經(jīng)歷實(shí)力、工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、福利待遇、企業(yè)文化……），當(dāng)然宣講要把握好度，過(guò)度的夸贊企業(yè)吸引的優(yōu)秀人群，會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)與期望之間的差距而陸續(xù)離開(kāi)的。

 

第二，注重與校方保持良好的聯(lián)系。校方引入企業(yè)進(jìn)入校園招聘，是需要對(duì)求職的學(xué)生負(fù)責(zé)的，所以他們優(yōu)先希望引進(jìn)雇主品牌好的企業(yè)。保持與校方的溝通與鏈接，通過(guò)校方幫助宣傳，更能提升學(xué)生對(duì)企業(yè)的信任度。

 

第三，聘用校園大使在校做前期的宣傳。學(xué)生的世界我們已經(jīng)脫離太久，想精準(zhǔn)的捕獲他們活躍的圈子、關(guān)注的焦點(diǎn)還是蠻費(fèi)力氣的，這時(shí)候找到他們中的一員幫助我們推廣宣傳，相信一定會(huì)有驚喜的。

 

第四，選擇適當(dāng)?shù)男v團(tuán)隊(duì)成員。公司高層的參與，比如HRD甚至CEO的參與及互動(dòng)，可以讓小鮮肉們感受到公司的重視，同時(shí)也便于解答同學(xué)們關(guān)于公司的一些疑問(wèn)。再者，成功校友的親生經(jīng)歷分享也是可以給宣講增色不少。最最最重要的是，我們這個(gè)校招團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員在現(xiàn)場(chǎng)所呈現(xiàn)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)、激情，給大學(xué)生留下良好的第一印象。

 

第五，創(chuàng)新宣講形式。過(guò)去傳統(tǒng)的PPT播放，發(fā)放宣傳材料的做法顯然已經(jīng)不能再吸引我們的小鮮肉了。

 

以下做法可以借鑒與思考：

 

企業(yè)歷史、地域分布、產(chǎn)品、客戶(hù)介紹，一般是幫助小鮮肉們更全面的了解企業(yè)?？梢允褂肰ideo，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展歷程中有趣的小故事設(shè)計(jì)成互動(dòng)模式（比如有獎(jiǎng)競(jìng)猜），激發(fā)大家的興趣，同時(shí)，也是在彰顯著企業(yè)秉承的文化價(jià)值觀，被吸引而來(lái)的人才未來(lái)的陪伴也會(huì)更長(zhǎng)久；

 

一般可以用Video或者易企秀提前展示工作環(huán)境、共事的同事、領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)讓小鮮肉們對(duì)企業(yè)有更全面的了解。有特點(diǎn)的工作環(huán)境、豐富多彩的員工活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)們工作之外的生活照&愛(ài)好或者糗事的分享，等等。

 

3、“名”、“人”雙收

 

“一舉兩得”總是老板們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，企業(yè)花費(fèi)了時(shí)間、人力、財(cái)力，當(dāng)然想有所“獲”了。所以對(duì)HR的也提高了要求。

 

首先，保證校園招聘的規(guī)范和專(zhuān)業(yè)，在企業(yè)的介紹，職位描述上做到簡(jiǎn)單、清晰、明了；招聘的各流程信息盡量公開(kāi)透明；有一套自己科學(xué)的測(cè)評(píng)體系；面試結(jié)果的及時(shí)反饋；

 

其次，校園招聘宣講創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，不一定多炫酷，但一定要走心，用心的呈現(xiàn)，學(xué)生會(huì)有所感覺(jué)的。

 

最后，在招聘的方式上，一定要結(jié)合校招需求的定位及職位數(shù)量，采取線上與線下結(jié)合的方式。比如開(kāi)通校招網(wǎng)申平臺(tái)、提前建立QQ/微信群，專(zhuān)門(mén)的HR人員及時(shí)維護(hù)與互動(dòng)。

 

4、保持活躍度

 

有的企業(yè)一直有校招的習(xí)慣，并不是因?yàn)槠髽I(yè)每年都需要通過(guò)校招補(bǔ)充人才，而是在該校的校園招聘中保持一定的活躍度，與各目標(biāo)院系老師保持良好的關(guān)系，以便有實(shí)際的校招需求的時(shí)候可以及時(shí)輕松的通過(guò)學(xué)校/老師資源獲取候選人的“芳心“，另外，每年走進(jìn)校園，可以多了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，吸收一些新思想。

 

這就需要與學(xué)校保持良好的聯(lián)系，闡明公司人才培養(yǎng)長(zhǎng)期規(guī)劃，讓校方/老師了解到企業(yè)可給學(xué)生或?qū)W校的收益，用我們每一次的實(shí)際呈現(xiàn)，讓老師知道我們的誠(chéng)意與重視。同時(shí)，每次活動(dòng)后去傾聽(tīng)老師的反饋與意見(jiàn)，以期待未來(lái)更好的互動(dòng)。通過(guò)長(zhǎng)期的合作，平時(shí)也可以利用企業(yè)重大活動(dòng)，比如周年慶、家庭日等等活動(dòng)，邀請(qǐng)老師的參與，建立情感的鏈接。

 

另外除了上述幾個(gè)招聘主要目的，有些伙伴在校招之初會(huì)糾結(jié)是就近還是就遠(yuǎn)？

 

遠(yuǎn)或近，不能一概而論，主要看公司本身的品牌、預(yù)算及具體的職位。

 

基礎(chǔ)操作類(lèi)職位，基本在外省的一些職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校會(huì)比較匹配；對(duì)于技術(shù)研發(fā)類(lèi)崗位，在預(yù)算充足、企業(yè)品牌影響力也比較強(qiáng)的情況下，可以就近考慮一些名牌院校。