最新資訊
你愛記筆記嗎？
1. 他們在積極地學習
在學習過程中，把信息寫下來是使自己全情投入的極好的方法。記筆記的人會更投入，因為他們正在加工處理得到的信息并把重點記錄在紙上，平板上，或在手提電腦上。盡管這些要點會稍后必須被回顧鞏固，但是他們開始了理解和聯(lián)系各個知識點的過程。
2.他們明白記住信息的重要性。
在面對一道考試題目的時候，學生們需要記住所有相關的知識。一個演講者可能不會拿著稿演講，但是他們?nèi)绻鸦〞r間去準備筆記，那么他們更有可能真正地記得筆記內(nèi)容。研究結果強有力地佐證了這一點。豪在1970年發(fā)現(xiàn)記筆記的學生比不記筆記的學生在一周后更有可能記得所學內(nèi)容。
3. 他們知道如何整理他們的筆記和數(shù)據(jù)。
在整理和重新獲取所有筆記，數(shù)據(jù)，聯(lián)系人信息還有客戶反饋時（這里只是提一下幾種信息來源），學生和經(jīng)理們都會遇到真正的挑戰(zhàn)。如果一個學生有一套好的傳統(tǒng)的文件歸檔系統(tǒng)，那么這個系統(tǒng)可能有用，但是現(xiàn)在高科技提供了一些了不起的儲存和再獲取各種信息的方法。簡單的雙擊就能夠把圖片傳送給一個客戶。Transpose就是一個例子。Transpose是一個出色的圖片傳送工具，能傳送圖片并大量傳送。成功的學生和管理者們都知道，當我們要輕松快捷地找到信息時，時間就很重要了。他們也知道，有一個高效的記筆記系統(tǒng)能幫助他們達成目標。
4. 他們知道如何為記筆記做準備。
經(jīng)常地，學生或是管理者可能不得不要聽一場水平較高的講座，或是遇到了其他他們覺得記筆記會比平常要困難的場合。如果是場講座，那么通常就會有一份講座教授將會引用的文檔。預先閱讀在這里是一個重要要素，好像這樣做了就能夠大致了解這份文檔的要點。在預先閱讀文檔時，人們可以查找不熟悉的術語和概念，查數(shù)據(jù)，忽略不相關或是沒那么重要的信息，并在講座開始之前就理解了主要內(nèi)容。
5. 他們建立了自己獨有的高效的記筆記系統(tǒng)。
是誰說用完整的句子寫下信息是一個好主意？通常你會需要使用速記法或其他系統(tǒng)。另外，在學習和記憶過程中，逐字地記筆記會遺漏很多重點?？梢暬成涫墙鉀Q這個問題的一個極好的方法，特別是當這個學生是視覺性學習者的時候。學生可以設計有效的蜘蛛圖和思維導圖。自然地，這對科目問題有很大的依賴性。許多人都發(fā)明了他們自己的一系列的縮寫字符和代表一些常見術語的符號，這些符號在他們的筆記里反復出現(xiàn)。這確實很省時間。
6.他們很擅長發(fā)現(xiàn)線索。
記筆記的人在記筆記時不僅僅是在記筆記。他們必須加強他們的聽力，加快他們寫字或打字的速度，以及做到全神貫注。如果在某些地方他們的注意力斷了，那么他們的筆記就會出現(xiàn)斷層。我清楚地記得在大學里我偶爾走神之后要付出多大努力來追補。能高效記筆記的人會發(fā)展出一種第六感，這種感覺能發(fā)現(xiàn)極有用的口頭的和非口頭的線索。這里有一些例子：
演講者經(jīng)常會停頓，有時重復著一個要點，有時會講得更慢，也許還會改變音調(diào)或是語調(diào)。有時一些非口頭的提示也會出現(xiàn)，例如當演講者有幻燈片時，寫黑板時，或是做一個夸張的手勢時。做筆記的人能辨認出這些提示，并借此省下時間和心力。
7. 他們并不依賴老師的筆記
許多的學生喜歡問他們的老師要筆記的復制件。用通過使ppt和其他軟件，筆記很快就可以做完了。但是，事實上，這些學生的成績卻是不上不下的。成功的學習的關鍵在于埋首于材料中，加工處理信息，然后遲些再做筆記以加強對材料內(nèi)容的理解和記憶。所以自己做筆記是最有效的方法。
8. 他們的閱讀會更有效率。
許多學生會在一邊讀文檔時一邊記筆記。管理者們會也許會不得不耐心地讀完冗長乏味的操作手冊。記筆記是一個保持專注和幫助你總結關鍵點的極好的方法。他們會問自己：”中心是什么？”。如果他們在記憶方面有困難，他們可以迅速看一眼自己的筆記。做筆記的人一定會閱讀得更好更快。因為他們必須留心發(fā)現(xiàn)任何他們想要記錄的筆記，所以他們在閱讀時分心的可能大大降低。
返回 2015-09-30
粵公網(wǎng)安備 44030502007363號