當(dāng)你感到困惑的時(shí)分，當(dāng)你對前途蒼茫的時(shí)分，能改動(dòng)你的，更大的或許是你學(xué)會(huì)相同新技術(shù)，這種技術(shù)能幫你非常好地考慮，非常好地作業(yè)，非常好地日子，關(guān)于年青人，學(xué)習(xí)這么的技術(shù)或許比你擁抱情懷更靠譜。

 

年青人的人生方案，老是跟不上實(shí)際的改變。

我常常被新進(jìn)入職場的新人，乃至是剛剛大一大二的大學(xué)生討教一個(gè)疑問：請問我應(yīng)當(dāng)怎么做好工作方案？

 

我99年讀研究生時(shí)也觸摸過工作方案的書，我還很認(rèn)真地做了我人生的3年方案，5年方案，10年方案，我形象最深入的一條是——我方案30歲成婚，在此之前男兒應(yīng)當(dāng)先立業(yè)，給將來家庭保證。

 

你看我是一個(gè)多么傳統(tǒng)的男子——但疑問是，2000年我碩士剛結(jié)業(yè)，就和如今的老婆領(lǐng)了證。你看，年青人的人生方案，老是跟不上實(shí)際的改變。

 

咱們通常把人生方案、工作方案和才干方案混為一談

日本運(yùn)營之神松下幸之助辦了一個(gè)松下政經(jīng)塾，1993年250多人報(bào)名，只選取5人，學(xué)制5年，第一年沒人教，結(jié)束時(shí)考一道題：“你的人生方針是啥？”。松下的邏輯是要做領(lǐng)導(dǎo)就有必要知道自個(gè)的人生任務(wù)。啊？人生任務(wù)，還讓他人花一年時(shí)刻去找，這不是糟蹋生命？

 

松下幸之助這種人有才智，由于他懂得要做領(lǐng)導(dǎo)人，有必要找到心里的愿景，找到一個(gè)情愿為之奮斗的大方針，這么才干鼓勵(lì)一自個(gè)情愿站出來來帶他人，應(yīng)戰(zhàn)艱苦的、長時(shí)刻的任務(wù)。

 

普通人一想到糟蹋一年去找任務(wù)就會(huì)憂慮得要死，生怕他人這一年逾越自個(gè)太多，這徹底是杞人憂天。一自個(gè)跑得慢不是由于輸在起跑線上，而是由于他沒有心里認(rèn)同的方針。這么的人做再多的作業(yè)，也是這兒發(fā)一下力，那里發(fā)一下力，無法形成合力，終究成果有限。

 

不過大多數(shù)人是普通人，做人生方案是大應(yīng)戰(zhàn)，或許要到30歲后才干想理解，那么在20歲擺布，是不是應(yīng)當(dāng)先考慮一下工作方案？

 

按說這是非常對的，可是疑問是在中國一個(gè)孩子讀書讀到18歲，除了幾本教科書，對社會(huì)，對愛好，對人生觸摸太少。十五六歲的中國青少年，文學(xué)經(jīng)典沒看過，搖滾沒聽過，老電影沒看過，國際那么大，我只在地理課本里讀過，日子那么苦，我只聽母親訴苦過，咱們對人生全無體會(huì)，又怎么能知道自個(gè)偏好啥？

 

更要命的是，就算你認(rèn)為自個(gè)偏好啥，也不代表你有才干擁抱你的愛好啊！我弟弟16歲讀醫(yī)專，他常常訴苦我媽，說他的愿望是跳舞，他跳舞確實(shí)比普通人好太多，可是疑問是一個(gè)孩子16歲了，還沒有經(jīng)過舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)跳舞能出來嗎？

 

太難了！所以許多年青人并沒有意識(shí)到要做人生方案，最或許的路徑是

 

先做才干方案-->再做工作方案-->最終人生方案

 

我的生長進(jìn)程即是這么的，在大學(xué)結(jié)業(yè)后的21歲到27歲，差不多7年時(shí)刻我對做啥作業(yè)沒有概念，我就知道做任何一份作業(yè)，只要單位不耍流氓，我都有學(xué)不完的東西。

 

等我做滿七年，發(fā)現(xiàn)自個(gè)現(xiàn)已開端把握了演講，演示，寫作，項(xiàng)目辦理，時(shí)刻辦理等等一系列相對通用的才干，加上一些專業(yè)常識(shí)儲(chǔ)備，我發(fā)現(xiàn)我總算有才干挑選我想做的工作方向，開啟我的工作方案了——當(dāng)時(shí)我想成為一名有自個(gè)品牌的跨界專業(yè)人，即是做自個(gè)想做的作業(yè)都能做專業(yè)的人。

 

所以2008年我退出軟件工作，挑選進(jìn)入IT工作教育工作，我想了解大規(guī)模出售需求的推行傳達(dá)方法，在08年到09年，我系統(tǒng)研究了各種廣告，特別是網(wǎng)絡(luò)推行手法，你們今天看到我擅長各種網(wǎng)絡(luò)推行方法，本來都是那兩年疾速打破打的根底。

 

有了這兩年根底，加上09年我開端觸摸PPT，我發(fā)現(xiàn)用PPT做切入口我徹底可以做更大的作業(yè)——讓更多大學(xué)生成為著手黨，經(jīng)過著手成為愛獨(dú)立考慮的人。

 

這個(gè)方針夠大，這可以算我的人生方案，我做一輩子都很難完結(jié)其間一小部分，但我情愿為這個(gè)方針堅(jiān)持做下去。從17歲懵懂無知上大學(xué)，到32歲我大致找到自個(gè)的人生方針，我用了15年，快嗎？一點(diǎn)也不快，可是哪自個(gè)的一點(diǎn)點(diǎn)成績不是這么一點(diǎn)點(diǎn)盡力堆集的呢？

所謂才干方案，即是你的工作大方向，都用得上的技術(shù)

大叔馬上滿40歲了，不年青了。不過我還是想給年青人說一點(diǎn)自個(gè)的主意。

 

我覺得太年青的時(shí)分不要著急去斷定工作方案，我不對立你了解、嘗試做一下工作方案，但我覺得你應(yīng)當(dāng)先剖析你想去的工作需求哪些才干或?qū)I(yè)常識(shí)布景？

 

比方你想做律師，律師需求表達(dá)才干嗎？需求寫作才干嗎？需求懂一點(diǎn)心理學(xué)嗎？

 

律師的表達(dá)才干是哪一種表達(dá)才干（揭露辯論，偏重邏輯）？律師的寫作才干是哪一種寫作才干？律師要懂的心理學(xué)是哪一種心理學(xué)（犯罪心理學(xué)，受害者心理學(xué)）？

 

如此剖析下去，你就能把你的工作方案成為一系列才干方案和常識(shí)方案，在不一樣的時(shí)刻你完結(jié)不一樣的才干操練，學(xué)習(xí)不一樣的專業(yè)常識(shí)，等才干攢夠了，書讀夠了，你俄然發(fā)現(xiàn)，你的工作方案水到渠成恍然大悟。

 

老話說：沒有金剛鉆別攬瓷器活！——花那么多時(shí)刻整一堆虛的工作方案，還不如花在才干方案上。

 

還有一點(diǎn)要提示大家，才干方案一分化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多工作需求的才干除了一小部分是專業(yè)常識(shí)，大多數(shù)都是通用才干！比方書面寫作，比方口頭表達(dá)，比方人際溝通，比方項(xiàng)目辦理，比方時(shí)刻辦理，乃至高大上的領(lǐng)導(dǎo)力等等等等，絕不是只要一個(gè)工作可以用，等你才干變強(qiáng)了，工作發(fā)展的路途也就恍然大悟了。

 

比方許多大學(xué)生問我學(xué)PPT有沒有用？——我通常答復(fù)你倒是說哪個(gè)工作如今徹底不必PPT？這是你的職場才干，不是代表你將來就靠PPT就餐?？縋PT就餐是個(gè)很小的工作商場，可是需求會(huì)做PPT這個(gè)工作才干的工作就舉目皆是。

 

等你堆集的才干滿足多了，工作的路走通了，養(yǎng)家糊口天然不是疑問，這時(shí)你人生履歷也豐厚了，說不定心里的人生任務(wù)感也就天然而然激活了。

 

那個(gè)時(shí)分你人到中年，覺得一切剛好，心里還有熱情，還有火焰，而不是上有老下有小覺得一輩子蹉跎如此，一身負(fù)能量。我覺得對普通人，這么的生長進(jìn)化路途愈加可行，愈加可操作。

 

你覺得呢？

人生方案，工作方案，才干方案，三個(gè)概念，你如今理解了嗎？